Finalización del diplomado en creación de experiencias de aprendizaje mediadas por las TIC 2021-2
El diplomado Creación de experiencias de aprendizaje mediadas por TIC, de modalidad virtual fue realizado por el CREA (Centro de recursos para el aprendizaje) de la Universidad Icesi entre agosto y noviembre de 2021. En esta experiencia participaron 26 profesores de distintas áreas disciplinares, contando con la presencia de docentes del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo (INTEP), del Colegio Inglés de los Andes, entre otros, que compartieron un interés particular, aprender a diseñar ambientes de aprendizaje utilizando las tecnologías de la información y comunicación. El diplomado se desarrolló en tres unidades y 12 sesiones lideradas por profesores expertos en educación y tecnología: Adriana Gastaldi, diseñadora industrial de la Universidad Javeriana; Javier Velasquez, literato de la Universidad de los Andes; Clara Inés Garcia, profesional de gestion y liderazgo de la Universidad del Rosario; Eulise Dominguez, psicólogo de la Universidad del Norte y Lina Sofia Valenzuela, directora del programa de Administración de Empresas de la Universidad Icesi.
Durante el recorrido del programa se dieron las siguientes unidades temáticas orientadas a transformar el aula y la enseñanza: producción de recursos educativos digitales, gamificación y juego, didáctica y evaluación. En primer lugar, por medio del módulo de producción de recursos educativos, los asistentes pudieron desarrollar habilidades para realizar videotutoriales, elaborar presentaciones educativas y crear diferentes actividades que posibiliten el aprendizaje y faciliten la interacción por medio de herramientas digitales. En segundo lugar, un módulo de gamificación, en donde se hizo énfasis en la aplicación de distintos elementos y principios de juego para crear ambientes en donde sea propicio el aprendizaje, pensando en diferentes estrategias para activar la motivación tanto en educación media como en educación superior. Seguidamente, un módulo de didáctica donde surgieron reflexiones pedagógicas sobre el uso de las TIC, y alrededor de esto, los y las docentes entendieron la necesidad de tomar decisiones teniendo en cuenta las conexiones didáctico-pedagógicas entre las posibilidades de las tecnologías, las actividades y los contenidos curriculares. Finalmente, un módulo de evaluación y retroalimentación, en el que los y las profesoras pudieron reconocer el valor pedagógico de la evaluación y la retroalimentación constante en los procesos de aprendizaje.
Resultados de la primera unidad fue la creación de recursos educativos para sus clases Actividades con Flash Cards, elaborado por Catherin Moreno:Resultados de la primera unidad fue la creación de recursos educativos para sus clases, elaborado por Lina Maria Ibañez Correa:Proyecto destacado realizado en Miro por Felipe Duque Aragón:
Proyecto destacado realizado en Miro por Gisel Viviana Osorio
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Este diplomado de educación continua permitió a los y las docentes nutrir su formación profesional a través de un ambiente de trabajo cooperativo y colaborativo que favoreció el desarrollo de competencias para la implementación de las TIC en la labor docente y el diseño de estrategias innovadoras que se pueden llevar a cabo en diferentes niveles educativos y, en escenarios presenciales o virtuales. Desde el CREA, se agradece la participación de cada docente, por el intercambio de ideas, conocimientos y experiencias entre colegas que asumen con compromiso el reto de mejorar la práctica educativa.