Google Earth:
Para contar historias
Por Juanita Arango
Google Earth es una muy buena herramienta para explorar, de forma virtual, todo tipo de lugares alrededor del mundo y hasta fuera de él. Esto es posible gracias a la combinación de fotografías satelitales, fotografías aéreas, mapas, planos, imágenes en 3D y una gran cantidad de información geográfica sobre del planeta, logrando simular un zoom que permite estudiar la tierra y llegar a lugares que consideramos de difícil acceso; o incluso inaccesibles. Google Earth está disponible, de forma gratuita, en la mayoría de dispositivos con acceso a internet, ya sea entrando directamente desde la web, por Android y iOS, además de contar con una versión para descargable, Google Earth Pro, para escritorio con funciones avanzadas y sin conexión a internet.
Lanzado oficialmente en el 2005, permite encontrar y recorrer calles, avenidas, parques, países, negocios, entre otros. Trabaja en conjunto con la aplicación de Google Maps, esto la llevó rápidamente a popularizarse con fines educativos, principalmente en las áreas de ciencias sociales, geografía y ciencias naturales, ya que permite a los estudiante participar en experiencias didácticas por medio de recorridos exploratorios que no podrían realizarse de otra manera, donde se permite la creación de mapas, fijar ubicaciones, trazar líneas, polígonos y también animaciones con diferentes capas y datos de cada lugar, desde notas, imágenes, links y videos.
Guía de introducción a Google Earth
Pero Google Earth permite mucho más que ver y recorrer ubicaciones, también se pueden crear historias que pueden ser compartidas en diferentes plataformas y guardarse en Drive, también posibilita invitar a compañeros para ser parte de un proyecto colaborativo. Desde nombrar el proyecto, agregar fotografías, videos y una descripción para ir añadiendo poco a poco puntos geográficos que puedan ilustrar la narración ya sea de una trayectoria personas, acontecimientos históricos, el viaje de algún personaje o incluso una historia de amor; el límite está en la creatividad de los profesores y estudiantes. Google Earth ayuda a visualizar esas historias en 3D al agregar marcas de lugares, texto, líneas, resaltar áreas de interés, agregar imágenes y mucho más para crear una experiencia narrativa completa.
Curso corto de 3 lecciones para contar historias con Google Earth
Las narraciones son una excelente metodología para la educación, debido a la forma en que se presentan los contenidos o hechos, se transforman, para hacerlos más interesantes y llamativos a los ojos de los estudiantes. Las narrativas son una forma de representar el mundo en que vivimos, de comprenderlo, comprender nuestros actos y de los demás para darles un significado, permite acercarse a nuevas experiencias y sentimientos, a partir de allí surgen interrogantes, se comparan ideas y se crean nuevas, lo que permite el surgimiento de un nuevo conocimiento. Ayuda a desarrollar en el estudiante pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes, pero para lograr el rol del docente es fundamental dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de las narraciones, ya que dé él depende definir cuáles son los objetivos y propósitos con los que se usará una determinada narración dentro de una clase. Google Earth es una excelente herramienta para implementar las narraciones en el aula.
Video “Las herramientas de creación en Google Earth”.
Crear mapas o historias en la versión web de Google Earth
Dentro de Google Earth podemos encontrar Voyager, diseñada para la educación, es un conjunto de herramientas y aplicaciones que busca fomentar el conocimiento y la exploración de diferentes lugares de la tierra. Incluye naturaleza, cultura, viajes y desarrollo urbano por medio de visitas interactivas guiadas, cuestionarios, imágenes en capas, videos 360° entre otras opciones, para poder conocer el planeta desde una nueva perspectiva.
Ejemplo de Voyager: Mitos y leyendas del mundo.
En la universidad ICESI los docentes Gloria Guevara y Juan Felipe Castaño, se unieron para crear la actividad “Cartografía social – Agua en Cali y futuros alternativos” en las clase de “Agua tecnología y justicia ambiental” y “Máquinas pensamiento mágico e inteligencia artificial”, pertenecientes a las electivas de Ciencias, Tecnologías y Sociedad. El objetivo de la actividad es reconocer la importancia del agua dentro de territorio, la ciudad de Cali, y entender lo vulnerables que somos respecto a los riesgos que plantea la situación del agua en la ciudad, con el fin de reflexionar sobre posibles futuros y sobre la situación actual. Para desarrollar la actividad se reunieron a los grupos para trabajar durante tres sesiones, durante las dos primeras se trabajan en los antecedentes, antes de pasar a la construcción de los futuros en Google Earth, se habrá sobre tres perspectivas que involucran el presente, el futuro y el agua desde el punto de vista histórico de las revoluciones industriales, el territorio y la cartografía. Para la última sesión, en grupos, los estudiantes harán uso de la herramienta de creación de proyectos de en Google Earth para realizar una cartografía social donde se pregunten cómo involucrar perspectivas invisibilizadas para planear el futuro del agua en Cali a 50 años, para esto deberán identificar y señalar cuáles son los principales recursos hídricos del territorio, señalando los ríos de la ciudad al igual que los principales canales de alcantarillado y las plantas de tratamiento, además de escribir dos futuros donde problematicen la situación del agua en la ciudad. Esta actividad se ha realizado en varias oportunidades, obtenido gran aceptación y participación por parte de los estudiantes, lo que ha llevado a los docentes a revisar continuamente para mejorarla cada vez más.
Cartografía social – Agua en Cali y futuros alternativos realizada por estudiantes.
Son muchas las posibilidades que Google Earth puede tener para la educación con la creación de narrativas digitales, ya sea usando lecturas propuestas, biografías, eventos históricos, viajes, exploraciones de ecosistemas, entre otros. Solo basta con ser un poco creativo e inspirarse a realizar grandes experiencias haciendo uso de esta herramienta.
Lanzado oficialmente en el 2005, permite encontrar y recorrer calles, avenidas, parques, países, negocios, entre otros. Trabaja en conjunto con la aplicación de Google Maps, esto la llevó rápidamente a popularizarse con fines educativos, principalmente en las áreas de ciencias sociales, geografía y ciencias naturales, ya que permite a los estudiante participar en experiencias didácticas por medio de recorridos exploratorios que no podrían realizarse de otra manera, donde se permite la creación de mapas, fijar ubicaciones, trazar líneas, polígonos y también animaciones con diferentes capas y datos de cada lugar, desde notas, imágenes, links y videos.
Guía de introducción a Google Earth
Pero Google Earth permite mucho más que ver y recorrer ubicaciones, también se pueden crear historias que pueden ser compartidas en diferentes plataformas y guardarse en Drive, también posibilita invitar a compañeros para ser parte de un proyecto colaborativo. Desde nombrar el proyecto, agregar fotografías, videos y una descripción para ir añadiendo poco a poco puntos geográficos que puedan ilustrar la narración ya sea de una trayectoria personas, acontecimientos históricos, el viaje de algún personaje o incluso una historia de amor; el límite está en la creatividad de los profesores y estudiantes. Google Earth ayuda a visualizar esas historias en 3D al agregar marcas de lugares, texto, líneas, resaltar áreas de interés, agregar imágenes y mucho más para crear una experiencia narrativa completa.
Curso corto de 3 lecciones para contar historias con Google Earth
Las narraciones son una excelente metodología para la educación, debido a la forma en que se presentan los contenidos o hechos, se transforman, para hacerlos más interesantes y llamativos a los ojos de los estudiantes. Las narrativas son una forma de representar el mundo en que vivimos, de comprenderlo, comprender nuestros actos y de los demás para darles un significado, permite acercarse a nuevas experiencias y sentimientos, a partir de allí surgen interrogantes, se comparan ideas y se crean nuevas, lo que permite el surgimiento de un nuevo conocimiento. Ayuda a desarrollar en el estudiante pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes, pero para lograr el rol del docente es fundamental dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje por medio de las narraciones, ya que dé él depende definir cuáles son los objetivos y propósitos con los que se usará una determinada narración dentro de una clase. Google Earth es una excelente herramienta para implementar las narraciones en el aula.
Video “Las herramientas de creación en Google Earth”.
Crear mapas o historias en la versión web de Google Earth
Dentro de Google Earth podemos encontrar Voyager, diseñada para la educación, es un conjunto de herramientas y aplicaciones que busca fomentar el conocimiento y la exploración de diferentes lugares de la tierra. Incluye naturaleza, cultura, viajes y desarrollo urbano por medio de visitas interactivas guiadas, cuestionarios, imágenes en capas, videos 360° entre otras opciones, para poder conocer el planeta desde una nueva perspectiva.
Ejemplo de Voyager: Mitos y leyendas del mundo.
En la universidad ICESI los docentes Gloria Guevara y Juan Felipe Castaño, se unieron para crear la actividad “Cartografía social – Agua en Cali y futuros alternativos” en las clase de “Agua tecnología y justicia ambiental” y “Máquinas pensamiento mágico e inteligencia artificial”, pertenecientes a las electivas de Ciencias, Tecnologías y Sociedad. El objetivo de la actividad es reconocer la importancia del agua dentro de territorio, la ciudad de Cali, y entender lo vulnerables que somos respecto a los riesgos que plantea la situación del agua en la ciudad, con el fin de reflexionar sobre posibles futuros y sobre la situación actual. Para desarrollar la actividad se reunieron a los grupos para trabajar durante tres sesiones, durante las dos primeras se trabajan en los antecedentes, antes de pasar a la construcción de los futuros en Google Earth, se habrá sobre tres perspectivas que involucran el presente, el futuro y el agua desde el punto de vista histórico de las revoluciones industriales, el territorio y la cartografía. Para la última sesión, en grupos, los estudiantes harán uso de la herramienta de creación de proyectos de en Google Earth para realizar una cartografía social donde se pregunten cómo involucrar perspectivas invisibilizadas para planear el futuro del agua en Cali a 50 años, para esto deberán identificar y señalar cuáles son los principales recursos hídricos del territorio, señalando los ríos de la ciudad al igual que los principales canales de alcantarillado y las plantas de tratamiento, además de escribir dos futuros donde problematicen la situación del agua en la ciudad. Esta actividad se ha realizado en varias oportunidades, obtenido gran aceptación y participación por parte de los estudiantes, lo que ha llevado a los docentes a revisar continuamente para mejorarla cada vez más.
Cartografía social – Agua en Cali y futuros alternativos realizada por estudiantes.
Son muchas las posibilidades que Google Earth puede tener para la educación con la creación de narrativas digitales, ya sea usando lecturas propuestas, biografías, eventos históricos, viajes, exploraciones de ecosistemas, entre otros. Solo basta con ser un poco creativo e inspirarse a realizar grandes experiencias haciendo uso de esta herramienta.
Referencias Bibliográficas
Barroyeta, R. (2019, 20 noviembre). Google Earth te permitirá contar historias a través de un mapa. TekCrispy. https://www.tekcrispy.com/2019/11/20/google-earth-historias-mapa-compartir/
Google News Initiative. (2020, 9 julio). Contar historias con Google Earth [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=9L7rkt_gnnU
La Historia de Google Earth, Que Es y Cómo Funciona - Cesar. (s. f.). Cesar Mesa. https://cesarmesa.com.co/la-historia-de-google-earth-que-es-y-como-funciona/
Valero, C. (2022, 4 noviembre). Viaja por el mundo sin salir de casa: así funciona Google Earth. ADSLZone. https://www.adslzone.net/como-se-hace/google/usar-google-earth/
Barroyeta, R. (2019, 20 noviembre). Google Earth te permitirá contar historias a través de un mapa. TekCrispy. https://www.tekcrispy.com/2019/11/20/google-earth-historias-mapa-compartir/
Google News Initiative. (2020, 9 julio). Contar historias con Google Earth [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=9L7rkt_gnnU
La Historia de Google Earth, Que Es y Cómo Funciona - Cesar. (s. f.). Cesar Mesa. https://cesarmesa.com.co/la-historia-de-google-earth-que-es-y-como-funciona/
Valero, C. (2022, 4 noviembre). Viaja por el mundo sin salir de casa: así funciona Google Earth. ADSLZone. https://www.adslzone.net/como-se-hace/google/usar-google-earth/